Prof. Dr. Anselm Knebusch (Mathematik) und Julia Sigle (Mitarbeiterin Hochschuldidaktik, SkiLL) erhielten im Rahmen des Tandem-Fellowship für Lehrinnovationen und Unterstützungsangebote in der digitalen Hochschullehre Baden-Württemberg (digiFellows) eine einj?hrige F?rderung (50.000�) für Ihr Projekt Computerbegleitetes Lernen plus KI (CBL+). Im Oktober 2025 wurden die Ergebnisse auf der Lehr-/Lernkonferenz in der Filderhalle Stuttgart pr?sentiert.
Mit CBL + wurde das an der HFT Stuttgart etablierte Konzept Computer begleitetes Lernen (CBL) in der Ingenieurmathematik modernisiert, erweitert und als Open Educational Ressource (OER) bereitgestellt. Im Projekt entstanden rund 80 Lernvideos und viele neue ?bungsaufgaben, die zu überschaubaren Learning Nuggets zusammengeführt wurden. An der HFT-Stuttgart wird das Lehrwerk mit E-Assessments verzahnt, um 澳门太阳城集团den kontinuierliches Feedback zu geben und auf die heterogene Ausgangssituation einzugehen. Die Evaluation des Konzepts zeigt, dass kleine, gut strukturierte Lerneinheiten und regelm??ige Rückmeldungen die aktive Lernzeit und die Transparenz des Lernfortschritts erh?hen.
Das digitale Lehrwerk steht auf der Plattform ZOERR zur freien Nachnutzung bereit und soll Lehrende bei der Gestaltung ihrer Veranstaltungen unterstützen (Hinweis: auf der ZOERR-Plattform am besten in der Suchumgebung als Herkunft “Hochschule für Technik Stuttgart” eingeben). Da Videos und Aufgaben austauschbar sind, k?nnen Nachnutzende das Lehrwerk sukzessive in ein eigenes Werk umbauen. KI-Unterstützung durch GPTs wurde prototypisch erprobt und zeigt, wie Lernende zus?tzliche Unterstützung erhalten k?nnen. Hier wird in einem Folgeprojekt (Studium uMINTerpretiert) angeknüpft und perspektivisch CBL um ein KI-basiertes tutorielles System erg?nzt.
Das Projekt tr?gt damit zur Qualit?tssteigerung digital angereicherter Lehre und zum Transfer bew?hrter Praktiken bei. Nach Projektende werden das Lehrwerk, die Aufgaben und die adaptiven Elemente fortlaufend gepflegt und weiterentwickelt.