Die HFT Stuttgart geh?rt zu den vier bundesweit ausgew?hlten Hochschulen, die 2026 im Rahmen der Peer-to-Peer-Strategieberatung ?KI in der Hochschulbildung" des Hochschulforums Digitalisierung begleitet werden. Bis zum Frühjahr 2027 durchl?uft die HFT einen Prozess, der Analyse, Zielbildentwicklung und Ma?nahmentransfer im Bereich KI-Kompetenzentwicklung umfasst. Verantwortet wird die Teilnahme durch Prof. Dr. Katja Rade, Prof. Dr.-Ing. Lutz Gaspers und der Leitung des SkiLL.
Auftakt in Berlin
Den Startschuss bildete der Kick-Off-Workshop am 2. April 2026 in Berlin, an dem die HFT gemeinsam mit den drei weiteren teilnehmenden Hochschulen die Analysephase er?ffnete. Als methodischer Einstieg diente die WOOP-Methode, die einen lebendigen ersten Austausch und eine ehrliche Standortbestimmung zu den jeweiligen KI-Anliegen der Hochschulen erm?glichte. Der Workshop nutzte dabei die St?rke des Formats: Die teilnehmenden Hochschulen vernetzten sich, tauschten Erfahrungen aus und berieten sich gegenseitig.
Die Begleitung durch externe Fachleute als ?Critical Friends" auf Augenh?he folgt im weiteren Verlauf des Beratungsprozesses.
KI als strategische Querschnittsaufgabe
Ziel der Peer-to-Peer Strategieberatung in den kommenden Monaten ist es, eine verbindliche Strategie zu entwickeln, die alle Hochschulmitglieder, d. h. 澳门太阳城集团de, Lehrende, Mitarbeitende in Verwaltung und Technik sowie die Hochschulleitung, dazu zu bef?higen, KI souver?n, reflektiert und verantwortungsvoll einzusetzen. Der Fokus liegt dabei bewusst nicht allein auf Anwendungskompetenz, sondern ebenso auf Reflexionsf?higkeit, Gestaltungskompetenz und Verantwortungsbewusstsein; daraus ergibt sich die zentrale Fragestellung:
?Wie l?sst sich ein hochschulweiter, ressourcensensibler Rahmen zur KI-Kompetenzentwicklung etablieren, der alle Statusgruppen einbezieht und die nachhaltige Integration von KI in Lehre, Studium, Organisation und Governance erm?glicht?"
Wissenschaftliches Fundament: Das KNIGHT KI-Kompetenzmodell
In den Strategieprozess bringt die HFT ein bestehendes wissenschaftliches Fundament ein. Im Rahmen des BMBF-gef?rderten Projekts KNIGHT wurde ein KI-Kompetenzmodell entwickelt, das relevante Kompetenzdimensionen und Entwicklungsstufen systematisch beschreibt. Es soll im Verlauf der Beratung weiterentwickelt und als strategischer Orientierungsrahmen für die gesamte Hochschule etabliert werden.
Langfristige Verankerung als Ziel
KI-Kompetenzentwicklung soll nicht l?nger in einzelnen Projekten verbleiben, sondern dauerhaft und strukturell im Hochschulbetrieb verankert werden. Die Ergebnisse des Prozesses sollen verbindlich in den Struktur- und Entwicklungsplan 2027–2032 einflie?en und so langfristig Wirkung entfalten. Die HFT versteht KI dabei nicht nur als Werkzeug, sondern als strategische Gestaltungsaufgabe, bei der Kompetenzentwicklung der zentrale Hebel für eine nachhaltige Integration in Studium, Lehre und Hochschulorganisation ist.